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________7.技术被最大限度地应用于收集、储存和传播知识。
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________8.我们对电子绩效支持系统进行再设计，以满足我们的学习要求。
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________9.人们完全能够获得他们需要的学习技术。
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________10.我们能够改进软件系统，满足我们对收集、编码、储存、创造和传播信息的要求。
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经验的疆界
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156000
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作者: 詹姆斯·马奇
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出版: 东方出版社
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ISBN: 9787506089104
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1 前言 [:1702302292]
1702302237
2 第1章 追求智慧 [:1702302310]
1702302238
2.1 绪论 [:1702302326]
1702302239
2.2 智慧的两个要素 [:1702302348]
1702302240
2.3 体验式学习 [:1702302358]
1702302241
3 第2章 通过复制成功而学习 [:1702302384]
1702302242
3.1 智慧适应的两种模式 [:1702302392]
1702302243
3.2 复制成功 [:1702302402]
1702302244
3.3 复制成功的问题 [:1702302474]
1702302245
3.4 低智学习与高智解释 [:1702302524]
1702302246
4 第3章 通过故事和模型来学习 [:1702302570]
1702302247
4.1 故事和模型 [:1702302586]
1702302248
4.2 组织故事 [:1702302624]
1702302249
4.3 神话主题 [:1702302644]
1702302250
4.4 真理、正义与美 [:1702302680]
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5 第4章 产生新事物 [:1702302746]
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5.1 适应是新事物的敌人 [:1702302760]
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5.2 新事物之谜 [:1702302778]
1702302254
5.3 理解新事物的两条理论思路 [:1702302796]
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5.4 新事物生成机制的存活 [:1702302826]