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1704713262 这样读书就够了：个人学习力升级指南
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1704713264 作者: 赵周
1704713265 出版: 中信出版集团
1704713266 ISBN: 9787508682471
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1704713268 1 扉页 [:1704713341]
1704713269 2 前言 [:1704713351]
1704713270 2.1 变中求不变 [:1704713367]
1704713271 2.2 本书新增内容 [:1704713391]
1704713272 3 引言 [:1704713411]
1704713273 3.1 读书无用论与学习能力 [:1704713414]
1704713274 3.2 知识付费与学习能力 [:1704713446]
1704713275 3.3 伪学习与真正的学习能力 [:1704713498]
1704713276 3.4 拆书法与拆书帮 [:1704713544]
1704713277 4 第一章 读书为什么这么难？ [:1704713602]
1704713278 4.1 问题一：没时间、没精力 [:1704713637]
1704713279 4.2 问题二：看不懂、记不住 [:1704713668]
1704713280 4.3 问题三：看不下去 [:1704713752]
1704713281 5 第二章 从“读书”到“拆书” [:1704713825]
1704713282 5.1 职场人应该怎样学习 [:1704713837]
1704713283 5.2 有效学习的五大公理 [:1704713863]
1704713284 5.3 为什么培训比书贵？ [:1704713897]
1704713285 5.4 “拆为己用”才是真的学习 [:1704713966]
1704713286 5.5 RIA=阅读拆页+讲解引导+拆为己用 [:1704714022]
1704713287 5.6 片面追求“干货”是一种“病” [:1704714049]
1704713288 5.7 RIA现场学习：把知识转化为能力 [:1704714099]
1704713289 6 第三章 学习者的不同境界 [:1704714231]
1704713290 6.1 你是哪类学习者？ [:1704714241]
1704713291 6.2 初级学习者：原始人的学习状态 [:1704714430]
1704713292 6.3 高级学习者：将推理用于个人生活 [:1704714484]
1704713293 6.4 学习促进者：积极主动地引导他人 [:1704714554]
1704713294 6.5 如何正确地提问？ [:1704714688]
1704713295 6.6 做一个有价值的学习促进者 [:1704714778]
1704713296 7 第四章 便签学习法：培养全新的思维模式 [:1704714862]
1704713297 7.1 明确目标：提升学习力 [:1704714897]
1704713298 7.2 拆解原则：反求诸己 [:1704714919]
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