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13.1.8 预览未来图景 [:1704821676]
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14 08 伟大校长的角色定位 [:1704821724]
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14.1 用艺术点亮孩子 [:1704821728]
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14.1.1 学校文化的建设者 [:1704821767]
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14.1.2 社区与学校之桥的搭建者 [:1704821794]
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14.1.3 学校改革的先行者 [:1704821824]
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14.1.4 校内氛围的营造者 [:1704821881]
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15 09 让教育回归家庭 [:1704821962]
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15.1 走进课堂的作家爸爸 [:1704821966]
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15.1.1 孩子对父母意味着什么 [:1704821981]
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15.1.2 “直升机式”教育 [:1704822028]
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15.1.3 学校里的家庭 [:1704822045]
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15.1.4 在家上学：自己教育自己的孩子 [:1704822158]
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16 10 改变教育的大环境 [:1704822190]
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16.1 变革中的南卡罗来纳 [:1704822194]
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16.1.1 转型中的政策制定者 [:1704822227]
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16.1.2 改革课程 [:1704822266]
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16.1.3 先锋性的突破 [:1704822287]
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16.1.4 转变中的现实障碍 [:1704822354]
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16.1.5 组织化改变的力量 [:1704822385]
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16.1.6 变革中的行动者 [:1704822402]
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17 后记 未来教育的图景 [:1704822418]
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18 译者后记 [:1704822454]
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Cover
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让学校重生
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让学校重生 版权信息
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本书纸版由浙江人民出版社于2017年8月出版
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作者授权湛庐文化（Cheers Publishing）作中国大陆（地区）电子版发行（限简体中文）
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版权所有·侵权必究
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书名：让学校重生
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作者：[英]肯·罗宾逊 [美]卢·阿罗尼卡
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译者：李慧中
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