打字猴:1.70229308e+09
1702293080
出版: 浙江人民出版社
1702293081
ISBN: 9787213058325
1702293082
1702293083
1 扉页 [
:1702293225
]
1702293084
2 推荐序一 [
:1702293301
]
1702293085
3 推荐序一 [
:1702293352
]
1702293086
4 中文版序 [
:1702293397
]
1702293087
5 引言 踏上发现的旅程 [
:1702293474
]
1702293088
5.1 正视时代的危机与呼唤 [
:1702293482
]
1702293089
5.2 盲点 [
:1702293533
]
1702293090
5.3 进入场域 [
:1702293569
]
1702293091
5.4 阿基米德支点 [
:1702293584
]
1702293092
5.5 改变注意力的结构 [
:1702293599
]
1702293093
5.6 U型理论:从最高的未来可能性进行探索 [
:1702293630
]
1702293094
5.7 新兴科学 [
:1702293639
]
1702293095
5.8 场域之旅 [
:1702293656
]
1702293096
6 第一部分 发现我们的盲点 [
:1702293709
]
1702293097
6.1 01 大火带来的启示 [
:1702293722
]
1702293098
6.2 02 踏上 U 型之旅 [
:1702293745
]
1702293099
6.2.1 U型理论的发端 [
:1702293749
]
1702293100
6.2.2 在施乐帕克研究中心访谈布莱恩·亚瑟 [
:1702293776
]
1702293101
6.2.3 认知科学的盲点 [
:1702293800
]
1702293102
6.2.4 领导力的内部领域 [
:1702293826
]
1702293103
6.3 03 学习和变革的4个层次 [
:1702293941
]
1702293104
6.3.1 学习和变革的层次 [
:1702293945
]
1702293105
6.3.2 我们集体行为的源头是什么 [
:1702293967
]
1702293106
6.3.3 物质与心智的割裂 [
:1702293990
]
1702293107
6.3.4 学习的两种源头和类型 [
:1702294003
]
1702293108
6.3.5 组织学习的盲点 [
:1702294014
]
1702293109
6.4 04 组织的盲点 [
:1702294024
]
1702293110
6.4.1 动态复杂性 [
:1702294028
]
1702293111
6.4.2 社会复杂性 [
:1702294038
]
1702293112
6.4.3 新兴复杂性 [
:1702294043
]
1702293113
6.4.4 管理者们的工作 [
:1702294056
]
1702293114
6.4.5 从产品到过程再到源头 [
:1702294065
]
1702293115
6.4.6 发自源头的领导力 [
:1702294161
]
1702293116
6.4.7 共同进化的组织环境 [
:1702294182
]
1702293117
6.4.8 机构的盲点 [
:1702294202
]
1702293118
6.5 05 社会的盲点 [
:1702294222
]
1702293119
6.5.1 新世界的创世 [
:1702294226
]
1702293120
6.5.2 全球经济的兴起 [
:1702294245
]
1702293121
6.5.3 网络社会的兴起 [
:1702294284
]
1702293122
6.5.4 文化精神的变迁——新意识的兴起 [
:1702294309
]
1702293123
6.5.5 三种运动,一股流 [
:1702294356
]
1702293124
6.5.6 社会世界的舞台 [
:1702294397
]
1702293125
6.5.7 社会的盲点 [
:1702294469
]
1702293126
6.6 06 科学的哲学基础 [
:1702294481
]
1702293127
6.6.1 场域漫步 [
:1702294485
]
1702293128
6.6.2 本体论和认识论的基础 [
:1702294500
]
1702293129
6.7 07 关于界点 [
:1702294537
]
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