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10.9 第六十九 因犯讳或避讳断为伪撰例 [:1705436861]
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10.10 第七十 据避讳推定而讹误例 [:1705436900]
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10.11 第七十一 避讳存古谊古音例 [:1705436914]
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11 卷八 历朝讳例 [:1705436937]
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11.1 第七十二 秦汉讳例 [:1705436940]
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11.2 第七十三 三国讳例 [:1705436958]
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11.3 第七十四 晋讳例 [:1705436992]
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11.4 第七十五 南北朝讳例 [:1705437006]
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11.5 第七十六 唐讳例 [:1705437032]
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11.6 第七十七 五代讳例 [:1705437051]
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11.7 第七十八 宋讳例 [:1705437068]
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11.8 第七十九 辽金讳例 [:1705437133]
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11.9 第八十 元讳例 [:1705437150]
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11.10 第八十一 明讳例 [:1705437234]
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11.11 第八十二 清讳例 [:1705437260]
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12 征引书目略 [:1705437273]
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13 附录 [:1705437291]
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13.1 历史补助科学的避讳学 [:1705437294]
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13.2 《通鉴胡注表微》避讳篇 [:1705437542]
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13.3 《校勘学释例》、《史讳举例》简体横排标点本说明 [:1705437806]
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Cover
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史讳举例 史讳举例
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陈垣 著
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中华书局
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史讳举例 [:1705435136]
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史讳举例 写给年轻人的国学读本——“跟大师学国学”出版缘起
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这是一套写给年轻人的国学读本。
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“国学”之名，始自清末。其时欧美学术进入中国，号为“新学”、“西学”等，与之相对，人们便把中国固有的学问统称为“旧学”、“中学”或“国学”等。
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晚清民国时期，东西方文化会通碰撞，人文学术勃兴，产生了一批大师级的学者，留下了丰厚的文化遗产。他们的著述，历经岁月洗磨，至今仍熠熠生辉。我国古代经典，浩繁艰深，而这些著作无异于方便后人接近经典、了解历史与文化的一座座桥梁，其价值自不待言。
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遗憾的是，出于诸种原因，这些著作，有的版本繁多，错漏杂见，有的久不再版，一书难觅。有鉴于此，我们特组织出版“跟大师学国学”书系，从中遴选出一些好读易懂、简明扼要的作品，仔细编校，统一装帧，分批推出，以飨读者。
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这些作品，大多是一版再版的经典，不仅在文化学术界历来享有盛誉，也在广大读者中间有较高知名度；另有一部分，出自当日名家，影响很大，但1949年后未曾重印，借此次机会，将之重新推荐给大家。
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这些作品，有的是为高中生所撰的教材，如张荫麟先生《中国史纲》；有的是为青年学生所作的讲演，如章太炎先生《国学概论》和梁启超先生《中国历史研究法》；有的是应约为青年人所写的通俗读物，如吕思勉先生《三国史话》——都是大家名家面向年轻读者讲述，不作高头讲章，也不掺杂教条习气。这正应了曹聚仁先生记录章太炎先生所作国学讲演时所说：
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任在何时何地的学者，对于青年们有两种恩赐：第一，他运用精利的工具，辟出新境域给人们享受；第二，他站在前面，指引途径，使人们随着在轨道上走。