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6.1 你是哪类学习者？ [:1704714241]
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6.2 初级学习者：原始人的学习状态 [:1704714430]
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6.3 高级学习者：将推理用于个人生活 [:1704714484]
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6.4 学习促进者：积极主动地引导他人 [:1704714554]
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6.5 如何正确地提问？ [:1704714688]
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6.6 做一个有价值的学习促进者 [:1704714778]
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7 第四章 便签学习法：培养全新的思维模式 [:1704714862]
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7.1 明确目标：提升学习力 [:1704714897]
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7.2 拆解原则：反求诸己 [:1704714919]
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7.3 随处可见的辅助工具 [:1704714933]
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7.4 “拆书”七步曲 [:1704714956]
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7.5 便签使用贴士 [:1704714976]
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7.6 切勿陷入误区 [:1704714988]
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7.7 你可能会遇到的问题 [:1704715122]
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8 第五章 打造学习力的三个维度 [:1704715236]
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8.1 学习力是元能力 [:1704715250]
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8.2 解读知识：为信息添加上下文 [:1704715299]
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8.3 I便签：辨别知识和信息 [:1704715360]
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8.4 不要急于质疑和挑战 [:1704715381]
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8.5 如何借助A1、A2便签来追问和反思？ [:1704715403]
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8.6 用便签法升级学习力 [:1704715540]
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8.7 为什么追逐“干货”是伪学习？ [:1704715566]
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9 第六章 构建属于你自己的知识体系 [:1704715592]
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9.1 知识管理：被加工的碎片化信息 [:1704715606]
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9.2 学习不是照搬他人的体系 [:1704715660]
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9.3 知识体系让你成为更好的自己 [:1704715745]
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9.4 便签法：聚沙成塔的好工具 [:1704715779]
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9.5 搭建体系的三种思路 [:1704715869]
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10 第七章 知识体系如何搭建？ [:1704715935]
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10.1 拆出你的沟通力 [:1704715947]
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10.2 拆书家成长体系 [:1704715977]
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10.3 拆书学院：为职场赋能 [:1704715997]
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11 第八章 主动学习的境界 [:1704716056]
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11.1 识别自己的核心能力 [:1704716070]
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11.2 选择比勤奋重要 [:1704716215]
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11.3 经验和反思是最重要的知识 [:1704716297]
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11.4 做一个有梦想的行动家! [:1704716453]
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12 第九章 拆书家——做一个学习的促进者 [:1704716491]
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12.1 一种新的“专家”：拆书家 [:1704716503]
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12.2 没有拆书家拆不了的书 [:1704716543]
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12.3 拆解：如何提高职场力？ [:1704716801]
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12.4 拆解：如何管理下属？ [:1704716957]
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12.5 像拆书家一样学习 [:1704717153]
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13 后记 [:1704717239]
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14 致谢 [:1704717337]
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15 版权页 [:1704717351]
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Cover
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