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这意味着什么呢？这意味着，当爱的目的达到之后，它就会随即消失，有如云层中的太阳很快就隐没了。
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而人类却不同。婴儿长大之后，爱不仅没有消失，而且还延伸到了家庭之外。一旦某种愿望对我们有所触动，爱就会迅速地把我们团结起来。
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人类的爱是永恒的，它的作用不仅仅体现在人类的个体之中。因为，如果不是前人已经感觉到了爱的作用，他们又为什么建立社会组织，把爱传播给其他人呢？
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如果自然给予这种爱的力量具有明确的目的，如果她在给予其他物种这种力量时是严肃的和谨慎的，那么自然界对人类的施予不可能没有目的。如果爱的最终目的是拯救，那么如果它被忽略就会导致破坏。上帝赋予我们的这种精神力量的价值远远超过了任何物质的价值。我们可以说，即使人类从宇宙中消失，爱也会继续完成它自己的创造、保护和拯救的任务。
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爱是大自然为了某种目的馈赠给人类的特殊礼物。在这一点上，它类似于所谓“宇宙意识”的作用。我们必须尽我们的所能珍惜它、热爱它、发展它。在所有生物中，只有人才能够将爱的力量升华。珍惜爱的力量是大自然赋予人的使命，这种力量把整个人类凝聚在了一起。爱不是一种概念上的东西，而是一种实实在在的力量。
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人还能够通过这种力量将自己劳动和智慧的成果结合到一起。没有这种力量，人类所创造的一切都会带来混乱和破坏（这种事情经常发生）。如果没有这种力量，随着人类的发展，人类所创造的所有东西都不能得到保存，都将归于毁灭。
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现在，我们就能够理解圣人所说的“没有爱，一切都是枉然”这句话的意思了。爱不是照亮黑暗的明灯，也不是传播声音的电波，它胜过人类已经发现和利用的任何东西，它是宇宙间最为强大的力量。每个人的心理都具有这种爱的力量。虽然自然界赋予人类的这种力量有限而且分散，但它却是支配人类的所有力量中最为伟大的一个。每个婴儿降生到这个世界都会给我们带来新鲜的力量。即使出生后的环境使这种力量无法得到开发，我们也仍然能够感觉到这种力量的强烈作用。所以，我们必须花费更多的精力对这种力量进行研究。因为爱不是大自然赋予环境的，而是大自然赋予人类的。要想对爱进行研究和利用，我们就必须关注儿童。
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谁要想拯救和团结人类，就必须根据自己的愿望艰难而谨慎地沿着这条路走下去。
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统治与教育：从国民到公民
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作者: 徐贲
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出版: 中央编译出版社
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ISBN: 9787511726650
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6 第三章 从“高贵的罗马人”到帝国的官僚：无所作为的体制内教改 [
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10 第七章 美国建国初期公民社会和杰斐逊的“民主教育”理念 [
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