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1705194665 抗日战争爆发，父亲带着一家老小进了四川，夏先生困守在上海，《国文百八课》就此中断，只编了四册，共七十二课。由于编法特殊，打破了传统，头两册出版的时候颇轰动了一阵子；可是究竟没有编完，后来渐渐被人忘却了。直到前年，人民教育出版社才检出这四册来重新排印，还特地请吕叔湘先生写了一篇介绍，印在第一册的头里。吕先生说，“直到现在，《国文百八课》还能对编中学语文课本的人有所启发”。这句话实际上是代人民教育出版社说的。要是有人问：为什么隔了半个世纪，还要重印这部未完成的国文课本呢？那么吕先生的这句话就是回答。
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1705194667 对于《国文百八课》中的文话，吕先生着重作了介绍。他说这部课本的“最大特色是它的文话”，“是编者用力最多的部份”；七十二篇文话“有系统而又不拘泥于形式上的整齐”，“既有联系，又不呆板”，“给读者的整个印象是生动活泼”，“本身就可以作为文章来学习”……可能由于吕先生的赞誉，上海教育出版社打算把《国文百八课》中的文话抽出来，编成《文话七十二讲》另行出版。我同意他们这样做，套吕先生的说法，我认为直到现在，这七十二篇文话还能对初学写作的人有所启发。
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1705194669 叶至善
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1705194671 1989年1月12日
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1705194685 品味公文：公文写作大手笔练就之道
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1705194687 作者: 王群
1705194688 出版: 北京联合出版公司
1705194689 ISBN: 9787550270497
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1705194691 1 书名页 [:1705194744]
1705194692 2 版权页 [:1705194751]
1705194693 3 写在前面 [:1705194798]
1705194694 4 1 公文以简为美 [:1705194816]
1705194695 5 2 写作的三阶段 [:1705194848]
1705194696 6 3 文以识为高 [:1705194886]
1705194697 7 4 字语为意役 [:1705194910]
1705194698 8 5 “有竹”与“无竹”之辩 [:1705194948]
1705194699 9 6 文似观山不喜平 [:1705194988]
1705194700 10 7 公文主题辨析 [:1705195026]
1705194701 11 8 角度的选择 [:1705195058]
1705194702 12 9 化陈腐为神奇 [:1705195118]
1705194703 13 10 详写与略写 [:1705195160]
1705194704 14 11 虚写与实写 [:1705195190]
1705194705 15 12 用材与谋篇 [:1705195220]
1705194706 16 13 切忌“观点＋事例” [:1705195396]
1705194707 17 14 综合的技巧 [:1705195432]
1705194708 18 15 硬接硬转 [:1705195509]
1705194709 19 16 层、段的组合 [:1705195555]
1705194710 20 17 正确运用“章断条连” [:1705195674]
1705194711 21 18 公文语言ABC [:1705195718]
1705194712 22 19 公文写作须咬文嚼字 [:1705195852]
1705194713 23 20 有关“有关” [:1705196042]
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