打字猴:1.704699511e+09
1704699511 16.2 快速阅读时如何理解 [:1704702008]
1704699512 16.3 不是每个单词都有意义 [:1704702018]
1704699513 16.4 不按顺序阅读 [:1704702028]
1704699514 16.5 练习22 [:1704702042]
1704699515 16.6 让手动适应你的阅读 [:1704702120]
1704699516 16.7 练习23 [:1704702135]
1704699517 17 第16章 快速阅读时如何理解 [:1704702159]
1704699518 17.1 限制阅读速度与理解的三条规则 [:1704702167]
1704699519 17.2 回到1年级水平 [:1704702189]
1704699520 17.3 尽可能多地练习 [:1704702199]
1704699521 17.4 练习24 [:1704702211]
1704699522 17.5 练习25 [:1704702253]
1704699523 18 第17章 阅读时不要默读每个词 [:1704702331]
1704699524 18.1 确保做好了继续学习的准备 [:1704702339]
1704699525 18.2 “分段法”：新的手动方法 [:1704702347]
1704699526 18.3 戴上耳塞练习 [:1704702364]
1704699527 18.4 成功练习的两把钥匙 [:1704702378]
1704699528 18.5 练习26 [:1704702386]
1704699529 18.6 你自己的方法是最好的方法 [:1704702400]
1704699530 18.7 练习27 [:1704702416]
1704699531 19 第18章 目前进展如何 [:1704702466]
1704699532 19.1 再次进行自测 [:1704702480]
1704699533 19.2 期中阅读测评 [:1704702488]
1704699534 19.3 准备好下一步的学习了吗 [:1704702556]
1704699535 19.4 必须自我测评 [:1704702576]
1704699536 19.5 第四周实践训练 [:1704702586]
1704699537 20 第19章 信号词助你提高阅读速度 [:1704702759]
1704699538 20.1 信号词如何助你阅读 [:1704702771]
1704699539 20.2 不同种类的过渡词 [:1704702779]
1704699540 20.3 练习28 [:1704702789]
1704699541 20.4 练习29 [:1704702811]
1704699542 20.5 练习30 [:1704702831]
1704699543 20.6 较难材料的快速阅读 [:1704702865]
1704699544 20.7 掌握如何阅读信号词，提高阅读速度 [:1704702873]
1704699545 20.8 快速练习有助于慢速阅读 [:1704702883]
1704699546 21 第20章 阅读方法不止一种 [:1704702897]
1704699547 21.1 过时的快速阅读法 [:1704702907]
1704699548 21.2 练习31 [:1704702919]
1704699549 21.3 扫读，另一种阅读方法 [:1704702945]
1704699550 21.4 练习32 [:1704702957]
1704699551 21.5 四种阅读方法 [:1704702987]
1704699552 21.6 把内疚感抛诸脑后 [:1704703005]
1704699553 22 第21章 提前组织有助于理解 [:1704703023]
1704699554 22.1 从整体到部分 [:1704703039]
1704699555 22.2 找出作者写作的“地图” [:1704703049]
1704699556 22.3 难读的书通常最简单 [:1704703057]
1704699557 22.4 非小说预习 [:1704703070]
1704699558 22.5 没有明显的“地图”时 [:1704703086]
1704699559 22.6 练习33 [:1704703098]
1704699560 23 第22章 改变态度，提高速度 [:1704703180]
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