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7 第五堂课 司马迁老师主讲“《史记》” [
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7.1 不虚美,不隐恶 [
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7.2 财富是国家发展的基础,人民生活的保障 [
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7.3 获罪和《史记》 [
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8 第六堂课 普鲁塔克老师主讲“道德历史观” [
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8.1 雅典人的名声是赢自战争还是源于智慧 [
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8.2 不一样的传记 [
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8.3 如何意识到德行的进步 [
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9 第七堂课 奥古斯丁老师主讲“神学” [
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9.1 “美”是绝对的,“丑”是相对的 [
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9.2 上帝的法则 [
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9.3 原罪与救赎 [
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10 第八堂课 马基雅弗利老师主讲“佛罗伦萨史” [
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10.1 帝国的灭亡是多次巧取豪夺的结果 [
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10.2 意大利城邦纠纷的根源 [
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10.3 对外关系——威尼斯战争 [
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10.4 洛伦佐运用自己的智慧建立了和平 [
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11 第九堂课 伏尔泰老师主讲“文化史学” [
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11.1 朴素的唯物论 [
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11.2 理性的历史观 [
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12 第十堂课 吉本老师主讲“理性历史观” [
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12.1 你的态度严谨吗 [
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12.2 当发现错误时,我们要敢于批判 [
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12.3 “理性思想”的重要性 [
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13 第十一堂课 布克哈特老师主讲“意大利文化史” [
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13.1 “人性”是意大利文艺复兴的最主要成就 [
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13.2 人文主义是沟通古今的桥梁 [
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13.3 文艺复兴时期的教会是最坏的榜样 [
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14 第十二堂课 黑格尔老师主讲“历史哲学” [
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14.1 如何观察历史 [
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14.2 世界历史发展的要素 [
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14.3 世界历史的进程 [
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15 第十三堂课 蒙森老师主讲“罗马史” [
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15.1 罗马帝国的贵族制度 [
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15.2 虚假繁荣的罗马帝国 [
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16 第十四堂课 韦伯老师主讲“社会学” [
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16.1 资本主义为何会在西方兴起 [
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16.2 中国的宗教社会 [
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16.3 政治和政府社会学 [
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17 第十五堂课 斯宾格勒老师主讲“文化形态学” [
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17.1 历史是多元化的 [
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17.2 文化也是有生命的 [
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17.3 文化和历史在发展过程中的作用是相互的 [
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18 第十六堂课 斯塔夫里阿诺斯老师主讲“全球史” [
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18.1 世界是个统一的整体 [
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18.2 人类文明有几个时代 [
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18.3 人类社会发展的关键 [
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18.4 人类文明是如何发展的 [
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19 第十七堂课 诺斯老师主讲“新经济史” [
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19.1 效率是关键 [
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