打字猴:1.701805385e+09
1701805385 3.1.4 “画线”导致“出乎预料” [:1701806432]
1701805386 3.1.5 定义问题造成“封闭体系” [:1701806451]
1701805387 3.2 2.2 “封闭体系”的困境 [:1701806470]
1701805388 3.2.1 “封闭体系”和“开放体系”的循环 [:1701806481]
1701805389 3.2.2 “公司”这一“封闭体系”也会成长、退化 [:1701806503]
1701805390 3.2.3 同样适用于人类的“封闭体系”的困境 [:1701806522]
1701805391 3.3 2.3 “解决问题”的困境 [:1701806538]
1701805392 3.3.1 从下游的解决问题到上游的发现问题 [:1701806574]
1701805393 3.3.2 上游和下游是不连续的 [:1701806596]
1701805394 3.3.3 社会、企业、学校被“下游”最优化的原因 [:1701806643]
1701805395 4 PART Ⅲ “蚂蚁的思维”vs.“蝈蝈的思维” 从解决问题到发现问题 [:1701806694]
1701805396 4.1 3.1 “蚂蚁思维”与“蝈蝈思维”的差异 [:1701806730]
1701805397 4.1.1 蚂蚁与蝈蝈的思维的三个差异 [:1701806751]
1701805398 4.1.2 判断是蚂蚁还是蝈蝈的检查表 [:1701806789]
1701805399 4.2 3.2 从“存量”到“流量” [:1701806833]
1701805400 4.2.1 当蚂蚁的美德瓦解时 [:1701806840]
1701805401 4.2.2 “有产者”与“无产者”的区别 [:1701806859]
1701805402 4.2.3 从“未知”=“不知道的事”开始思考的蝈蝈 [:1701806880]
1701805403 4.2.4 积蓄“已知”=“知（识）”的蚂蚁 [:1701806897]
1701805404 4.3 3.3 从“封闭体系”到“开放体系” [:1701806915]
1701805405 4.3.1 “画线”的蚂蚁与“不画线”的蝈蝈 [:1701806931]
1701805406 4.3.2 重视“中心和序列”的“封闭体系” [:1701806974]
1701805407 4.3.3 “二选一”的蚂蚁与“二分法”的蝈蝈 [:1701806997]
1701805408 4.3.4 “封闭体系”思路的优势和弱点 [:1701807026]
1701805409 4.4 3.4 从“固定维度”到“可变维度” [:1701807131]
1701805410 4.4.1 为了“升维”，要以“上位概念”思考 [:1701807145]
1701805411 4.4.2 是使固定变量达成最优化，还是创造新的变量 [:1701807257]
1701805412 4.4.3 各单位所体现的经营管理的维度的不同 [:1701807296]
1701805413 4.4.4 低维比高维容易理解 [:1701807320]
1701805414 4.4.5 “固定的蚂蚁”与“可变的蝈蝈”的对立结构 [:1701807331]
1701805415 4.5 3.5 从“奇点”出发的问题发现法 [:1701807373]
1701805416 4.5.1 “奇点”是如何产生、进化的 [:1701807382]
1701805417 4.5.2 蚂蚁和蝈蝈对待奇点的不同反应 [:1701807412]
1701805418 4.5.3 权力阶层vs.革新者 [:1701807437]
1701805419 4.5.4 画线？不画线？ [:1701807476]
1701805420 4.5.5 奇点进化例——智能手机时代的信息安全 [:1701807485]
1701805421 4.5.6 用来思考“奇点”的框架和练习题 [:1701807494]
1701805422 4.5.7 奇点发现法——着眼于“禁止”“其他” [:1701807516]
1701805423 4.6 3.6 蚂蚁和蝈蝈能否共存共荣？ [:1701807540]
1701805424 4.6.1 各领域的蚂蚁和蝈蝈 [:1701807553]
1701805425 4.6.2 在“二维”中，蚂蚁常占据压倒性的优势 [:1701807598]
1701805426 4.6.3 蝈蝈在蚂蚁窝里跳不起来 [:1701807613]
1701805427 4.6.4 互相怎么看 [:1701807628]
1701805428 4.6.5 通过“元级”克服对立结构 [:1701807674]
1701805429 4.6.6 决定是蚂蚁还是蝈蝈的性格和环境 [:1701807707]
1701805430 5 PART Ⅳ 发现问题所需的“元思考法” 升维发现问题 [:1701807736]
1701805431 5.1 4.1 上位概念与下位概念 [:1701807772]
1701805432 5.1.1 上位概念是指用以思考的解释层 [:1701807779]
1701805433 5.1.2 上位概念是指用“元”思考 [:1701807815]
1701805434 5.1.3 脱离“现在、这里、这个” [:1701807837]
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