打字猴:1.704699489e+09
1704699489 13.4 解决非阅读问题 [:1704701409]
1704699490 13.5 快速翻页 [:1704701434]
1704699491 13.6 练习18 [:1704701466]
1704699492 13.7 更进一步 [:1704701492]
1704699493 13.8 第三周实践训练 [:1704701502]
1704699494 14 第13章 让有难度的阅读变得简单 [:1704701653]
1704699495 14.1 抽象的文章如何影响你的理解 [:1704701661]
1704699496 14.2 写作与说话方式 [:1704701673]
1704699497 14.3 抽象程度 [:1704701683]
1704699498 14.4 “测试”问题 [:1704701724]
1704699499 14.5 练习19 [:1704701734]
1704699500 14.6 练习20 [:1704701777]
1704699501 15 第14章 怎样才能快速阅读 [:1704701848]
1704699502 15.1 伊芙林·伍德的惊人发现 [:1704701858]
1704699503 15.2 慢速读者与快速读者的不同之处 [:1704701870]
1704699504 15.3 如何看眼睛运动 [:1704701898]
1704699505 15.4 眼睛能看多少内容 [:1704701908]
1704699506 15.5 为何一次理解不了多个单词 [:1704701920]
1704699507 15.6 开始第一步 [:1704701930]
1704699508 15.7 练习21 [:1704701949]
1704699509 16 第15章 学会以你想象的速度阅读 [:1704701967]
1704699510 16.1 速读给你不同的感受 [:1704701983]
1704699511 16.2 快速阅读时如何理解 [:1704702008]
1704699512 16.3 不是每个单词都有意义 [:1704702018]
1704699513 16.4 不按顺序阅读 [:1704702028]
1704699514 16.5 练习22 [:1704702042]
1704699515 16.6 让手动适应你的阅读 [:1704702120]
1704699516 16.7 练习23 [:1704702135]
1704699517 17 第16章 快速阅读时如何理解 [:1704702159]
1704699518 17.1 限制阅读速度与理解的三条规则 [:1704702167]
1704699519 17.2 回到1年级水平 [:1704702189]
1704699520 17.3 尽可能多地练习 [:1704702199]
1704699521 17.4 练习24 [:1704702211]
1704699522 17.5 练习25 [:1704702253]
1704699523 18 第17章 阅读时不要默读每个词 [:1704702331]
1704699524 18.1 确保做好了继续学习的准备 [:1704702339]
1704699525 18.2 “分段法”：新的手动方法 [:1704702347]
1704699526 18.3 戴上耳塞练习 [:1704702364]
1704699527 18.4 成功练习的两把钥匙 [:1704702378]
1704699528 18.5 练习26 [:1704702386]
1704699529 18.6 你自己的方法是最好的方法 [:1704702400]
1704699530 18.7 练习27 [:1704702416]
1704699531 19 第18章 目前进展如何 [:1704702466]
1704699532 19.1 再次进行自测 [:1704702480]
1704699533 19.2 期中阅读测评 [:1704702488]
1704699534 19.3 准备好下一步的学习了吗 [:1704702556]
1704699535 19.4 必须自我测评 [:1704702576]
1704699536 19.5 第四周实践训练 [:1704702586]
1704699537 20 第19章 信号词助你提高阅读速度 [:1704702759]
1704699538 20.1 信号词如何助你阅读 [:1704702771]
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