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4.3 学习要从假设大师是对入手 [
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5 二、个人经历的回顾(九篇) [
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5.1 佛山文昌沙的华英经验 [
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5.2 读书的经验 [
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5.3 太宁街的往事 [
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5.4 考试四情:惧怕、喜欢、沉闷、过瘾 [
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5.5 要走进学问的天地中 [
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5.6 选读物的困难 [
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5.7 盖尔·约翰逊的教诲 [
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5.8 英雄也迟暮——复雅媛同学 [
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5.9 睡在图书馆的日子 [
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6 三、教育的制度(十二篇) [
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6.1 从市场角度看香港学术 [
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6.2 舍四取三的谬误 [
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6.3 知识就是力量 [
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6.4 港大的“校外主考”制 [
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6.5 “公立”兵败如山倒 [
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6.6 从一个学生的一个问题说起 [
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6.7 从律师行看学券制的优越性 [
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6.8 学券制的困难是不容易相信 [
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6.9 从资助教育的两个基本原则说起 [
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6.10 科举试是搞什么鬼的? [
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6.11 干预教育灾难必然 [
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6.12 补习与考试 [
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7 四、语文怎样学才对(十一篇) [
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7.1 语文教育病入膏肓 [
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7.2 我学英文的方法 [
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7.3 清晰才是好文章——复英文老师们 [
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7.4 中国青年要学好英文 [
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7.5 学子语文江河日下 [
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7.6 我辈语文将要绝后乎? [
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7.7 小朋友,背了再算吧! [
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7.8 要深入体会西方文化 [
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7.9 中文要从背古文学起 [
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7.10 陶杰怪论有真意 [
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7.11 华叔,学写文章为什么? [
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8 五、养之道(十三篇) [
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8.1 给女儿上的一课——也是女儿给我上的一课 [
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8.2 屡败屡战易,大胜从容难 [
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8.3 儿童的玩意 [
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8.4 巴菲特的悲剧 [
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8.5 教养趣谈 [
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8.6 都是传媒惹来的祸 [
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8.7 以蚝换蚬的故事 [
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8.8 教不严与没出息 [
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8.9 电子游戏为祸不浅 [
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8.10 愤青不问论 [
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8.11 肥妹之死 [
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8.12 迷惘之境 [
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8.13 福利经济影响性情 [
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