1704242059
6.8 横向发展 [:1704243491]
1704242060
6.9 强生公司 [:1704243501]
1704242061
6.10 创新的制造方法 [:1704243523]
1704242062
6.11 横向发展样本的注意事项 [:1704243547]
1704242063
6.12 自我否定 [:1704243571]
1704242064
6.13 奥克兰运动家队 [:1704243587]
1704242065
6.14 自我否定样本的注意点 [:1704243629]
1704242066
6.15 追溯过去 [:1704243653]
1704242067
7 第6章 守破离：跨越样本与现实的鸿沟 [:1704243667]
1704242068
7.1 替代性学习的研究 [:1704243687]
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7.2 多样学习才是王道 [:1704243711]
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7.3 复眼模式：模范、反面都要看 [:1704243727]
1704242071
7.4 守破离模式 [:1704243754]
1704242072
7.5 星巴克的守破离 [:1704243764]
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7.6 守破离与辩证法 [:1704243780]
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7.7 格莱珉银行的辩证法 [:1704243792]
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7.8 使用P-VAR模仿 [:1704243810]
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8 第7章 圈套：似乎可以模仿却无法模仿的企业 [:1704243847]
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8.1 独一无二的KUMON [:1704243859]
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8.2 自学自习与定制学习——对顾客的价值主张 [:1704243883]
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8.3 活用独特教材的指导——舞台背后的活动 [:1704243901]
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8.4 KUMON的网络——深层资源 [:1704243921]
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8.5 共通语言教材和低调的总部 [:1704243939]
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8.6 独特的地位 [:1704243953]
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8.7 为何无法单纯地模仿？ [:1704244015]
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8.8 难以模仿的企业结构也是从模仿开始 [:1704244043]
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8.9 教材的诞生 [:1704244079]
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9 第8章 反向：逆向思维的模仿 [:1704244095]
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9.1 戏剧性的再逆转 [:1704244113]
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9.2 任天堂的部分逆转模仿 [:1704244139]
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9.3 施乐的模仿 [:1704244171]
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9.4 佳能的模仿 [:1704244195]
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10 第9章 做法：模仿的方法 [:1704244279]
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10.1 模仿的目的是什么 [:1704244297]
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10.2 应对竞争的模仿 [:1704244312]
1704242094
10.3 迅速追随 [:1704244328]
1704242095
10.4 后来居上 [:1704244342]
1704242096
10.5 同质化 [:1704244360]
1704242097
10.6 为了革新的模仿 [:1704244382]
1704242098
10.7 把握潮流 [:1704244402]
1704242099
10.8 倾听内心的声音 [:1704244416]
1704242100
10.9 举一反三的灵感 [:1704244434]
1704242101
10.10 相信模仿的力量 [:1704244450]
1704242102
11 结 语 不要让管理书成为消费品 [:1704244474]
1704242103
12 致 谢 [:1704244532]
1704242104
13 注 释 [:1704244564]
1704242105
14 出版后记 [:1704244858]
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