打字猴:1.704825436e+09
1704825436 8.5 人口的增长 [:1704825904]
1704825437 8.6 历史告诉未来：预测越来越难 [:1704825921]
1704825438 8.7 我们的工作更清闲了吗？ [:1704825966]
1704825439 8.8 “未来的冲击” [:1704825973]
1704825440 8.9 用创造力迎接未来 [:1704825980]
1704825441 9 02 教育的困境 [:1704825988]
1704825442 9.1 错误的方向：培养更多高学历人才 [:1704825999]
1704825443 9.2 工业化和学院化，教育的两大支柱 [:1704826014]
1704825444 9.3 教育文化 [:1704826037]
1704825445 9.4 经济挑战 [:1704826115]
1704825446 9.5 文化挑战 [:1704826166]
1704825447 9.6 个人挑战 [:1704826173]
1704825448 9.7 “常识”也会出错 [:1704826180]
1704825449 10 03 重要的是智力，而不是学术 [:1704826188]
1704825450 10.1 智力的两种含义 [:1704826198]
1704825451 10.2 智商并不是智力的全部 [:1704826272]
1704825452 10.3 科学的胜利 [:1704826304]
1704825453 10.4 技术创新推动的文艺复兴 [:1704826341]
1704825454 10.5 教育的兴起 [:1704826386]
1704825455 10.6 智商不应成为唯一选拔标准 [:1704826405]
1704825456 11 04 认识我们的大脑和智力 [:1704826465]
1704825457 11.1 失聪的音乐家 [:1704826476]
1704825458 11.2 物质与精神的双重世界 [:1704826487]
1704825459 11.3 人类智力的多样性、动态性和独特性 [:1704826510]
1704825460 11.4 音乐与智力 [:1704826585]
1704825461 11.5 可塑性与潜力 [:1704826604]
1704825462 11.6 舞蹈与智力 [:1704826619]
1704825463 11.7 实现自我 [:1704826652]
1704825464 12 05 怎么成为有创造力的人 [:1704826662]
1704825465 12.1 拉斯维加斯，人类想象的产物 [:1704826673]
1704825466 12.2 说出你的想法 [:1704826702]
1704825467 12.3 你的意思是什么？ [:1704826717]
1704825468 12.4 创造与再创造 [:1704826772]
1704825469 12.5 创新三部曲：想象、创造力和创新 [:1704826779]
1704825470 12.6 自由与控制 [:1704826860]
1704825471 12.7 一般创造力与个人创造力 [:1704826877]
1704825472 12.8 成就真正的自我 [:1704826918]
1704825473 13 06 情感，创造力的重要来源 [:1704826926]
1704825474 13.1 创造力，思考与情感的二重唱 [:1704826937]
1704825475 13.2 情感的边缘化 [:1704826952]
1704825476 13.3 个人成长运动 [:1704826969]
1704825477 13.4 理性人假设与自然人假设 [:1704827010]
1704825478 13.5 情感教育 [:1704827050]
1704825479 13.6 理智与情感 [:1704827061]
1704825480 13.7 艺术与科学 [:1704827090]
1704825481 13.8 突破理性的藩篱，让创造力迸发 [:1704827173]
1704825482 14 07 你不是一个人在战斗 [:1704827185]
1704825483 14.1 单打独斗的天才只是特例 [:1704827196]
1704825484 14.2 动态的文化 [:1704827227]
1704825485 14.3 明显的差异 [:1704827272]
[ 上一页 ]  [ :1.704825436e+09 ]  [ 下一页 ]